ТЕМА: "Жизнь в Римской империи"
Цели урока:
Образовательные: познакомить учащихся со знаменитыми памятниками и
сооружениями Рима и на их примере – с особенностями римской архитектуры;
показать учащимся, что римская культура имела большое значение в развитии
человечества.Развивающие: развивать навыки самостоятельной работы; образное мышление.
Воспитательные: воспитывать интерес и уважение к культурному многообразию мира; осуществлять художественное, эстетическое воспитание.
Оборудование: учебник, компьютер, презентация, видеоролик, тест.
Ход урока
1. Организационный момент
2. Проверка домашнего задания (прочитай вопросы и устно ответь на них)
-Какую
тему мы с вами изучили на прошлом уроке?
- Про
каких императоров мы вели речь?
- Почему Нерона называли «Наихудшим императором»?
- Почему Траяна называли «Наилучшим императором»?
- Что
говорил, историк Корнелий Тацит про Траяна?
-
Какую провинцию он захватил?
3. Изучение нового материала
Сегодня мы с вами на уроке, поговорим о том какой была жизни в Древнем
Риме, о известных сооружений Рима. Отправимся в путешествие по Риму.
Откройте тетради и запишите тему сегодняшнего урока (с. 261)
-Сегодняшний урок, я
хочу начать с понятия, КУЛЬТУРА.
-Как вы понимаете,
это слово? Что мы можем отнести к культуре?
Запишите
определение слова "культура" в тетрадь.
КУЛЬТУРА – совокупность созданных человечеством
материальных, духовных и социальных ценностей.
В течении многих столетий, Рим был
непривлекательным городом, с грязными улицами. Но когда римляне начали
захватывать новые земли, то в Рим поступала богатая добыча, статуи
из бронзы и мрамора, дорогая мебель, вазы, картины. И жизнь в Риме стала заметно меняться. В том числе и культура.
Колизей — амфитеатр, памятник архитектуры Древнего Рима, наиболее известное и одно из самых грандиозных
сооружений древнего мира, сохранившихся до нашего времени
Строительство
самого большого амфитеатра всего античного мира, вместимостью свыше 50 тысяч
человек, велось на протяжении восьми лет, как коллективное сооружение
императоров династии Флавиев. Его начали строить в 72 году н.э. при императоре Веспасиане, а в 80 году
н.э. амфитеатр был освящен императором Титом. Амфитеатр расположился на том месте, где был пруд,
относившийся к Золотому дому Нерона
Вставьте
пропущенные словосочетания:
Рим во времена империи называли Вечный
город или город на _____________________________________
До сих пор существует выражение «Все
дороги________________________
Город Рим был украшен
___________________________________________
Огромный амфитеатр назывался
__________________________________
В особняках жили
________________________________________________
«Под черепицей крыши» многоэтажных домов
жили __________________
Улицы «Вечного города» были
очень_______________________________
Запишите эти выражения в тетрадь и вставьте пропущенные слова. Ответы прислать мне на почту glandrej@yandex.ru
Как говорится "Все дороги ведут в Рим", вам нужно выбрать 1 дорогу и составить рассказ о своем путешествии.
